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欢迎来到慢学园!


       真高兴慢学园的花园又长出了许多美丽的小花朵们,没有什么事情比看着他们健康成长,盛开绽放更让人感动了。在慢学园,我们的小花朵们能够自由的生长,园丁的职责就是细心呵护而不是过度修剪,我们的花园是自然美最好的诠释。
       感谢爸爸妈妈们选择慢学园,在接下来的日子里,孩子们将在慢学园里学习、成长,慢学园将会给孩子们最美好的学习体验和最快乐的校园生活,同时我们也希望爸爸妈妈们能够与我们共同努力,让孩子们更快的适应在慢学园生活、学习的环境和节奏。

       上幼儿园对于孩子们来说是出生到现在最大的挑战,对于从来没有离开过爸爸、妈妈、爷爷、奶奶悉心照料的他们,进入一个陌生的地方,面对一群陌生的人,同时又没有家人在身边,以及随之而来的一系列的问题。所以对于即将来到慢学园的宝宝们,我们需要在孩子入学前做些什么准备呢?


入园前我们要准备些什么呢? 
       上幼儿园,对于年幼的孩子来说,是他(她)正式离开家庭、接触校园的第一步,第一次离开父母的怀抱,独自到一个陌生的环境过群体生活,为孩子做好入园前的充足准备是很有必要的。
1.心理准备
       增加宝宝对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。父母提前给孩子打打“预防针”,将幼儿园有趣的描述给孩子听。全家模仿幼儿园的游戏、上课情景。使孩子从内心向往幼儿园。
2.环境准备
       家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观,让孩子了解周围的环境、游戏活动、认识老师及小朋友,看看幼儿园里大型户外运动玩具,同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍。
3.能力准备
       让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事,是适应幼儿园集体生活的重要基础。如自己握勺子吃饭;用杯子喝水;洗手擦嘴;穿脱鞋袜及简单的衣服等,让孩子学会自己照顾自己。
4.时间准备
       要帮助孩子了解作息制度,熟悉幼儿园的一日生活。家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度,然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中,家长可为孩子制定一个科学的作息时间表。
5.物质准备
       提前预备开学用品,与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。选择一些穿脱方便又不妨碍活动的衣服、软底鞋;准备一个孩子喜欢的小背包,放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。
入园前1周
       早间流程演习孩子入园后的每个早晨,家里都会像一场战斗,因此让家庭成员尽早熟悉操作流程非常重要。并且尽可能详细地告诉孩子幼儿园的时间表。在要求孩子的同时,家长也要严格的遵守时间,给孩子树立一个好的榜样。
       每天按照幼儿园的时间表,进行排序,自己做一个教育计划出来,什么时间是早餐时间,什么时间是学习童谣的时间,又什么时间是户外活动的时间等等。
温馨提示:妈妈可以把早间流程画个图表贴在家里,为了让孩子感兴趣,不妨从杂志上剪下相关的插图加以装饰。 
入园前1天
       练习分别告诉孩子,当父母把他送进幼儿园大门后,就该告别了。可以用特定的语言或动作,如抱抱,可以吻别,但最好简单、若无其事。 
温馨提示:入园对孩子来说是他出生之后的最大事件了,所以父母可以送他一件小礼物作为纪念,如一本纪念册,记载入园日期等;也可以是个可爱的小闹钟或是一个卡通包。 
       选择服装把可以选择的服装提供给孩子,让他挑选第二天穿的衣服。这样做可以减少第二天早晨的忙乱,也给孩子制造一些兴奋感,缓解入园时的紧张情绪。 
       温馨提示:
       在准备物品的同时,可以将孩子平时最喜欢的玩具,塞进他的小包里。此外,全家的合影以及妈妈手机链也可以作为孩子的随身物品。
入园当天
       在家长的精心准备下,万事俱备了,送孩子去幼儿园的当天,拍张照片留念在送孩子入园时别忘了带上相机或DV,留下终生印记。可以从这次开始,今后每年都选择同样的地点,或让孩子拿着一个可以代表年级、班级的标志留影,帮助他记录下成长过程。同时每年孩子的变化家长都要及时地鼓励。

       温馨提示:

       当孩子平静地走进教室,开始幼儿园的生活,不少妈妈会抑制不住内心的激动。入园无论对孩子还是妈妈,都是一件值得铭记的事情,如果由于激动而想流泪也别让孩子看见。记住,你是孩子的爸爸/妈妈,你是孩子一生的榜样。

第一天
     “宝贝,这是你来学校的第一天,真替你开心。这里有好多好玩的东西,你可以和其他小朋友一起玩游戏,这里的老师会像爸爸妈妈一样的疼爱和照顾你们。”
     “妈妈/爸爸和我不能每天在学校陪你,但是今天,我会议整天都在这边陪你,和你一起玩。如果你会感到紧张,不要怕,我就在你身边。除了我,这边的老师也会照顾你,保护你。”
     “宝宝今天表现很棒,我为你感到自豪。你已经慢慢长大,变得更勇敢和聪明。你是我内心的小英雄,我的宝贝,继续加油哦!”
       温馨提示:
       孩子入园后,家长须立刻离开。有些家长把孩子送到幼儿园后,听到孩子哭闹很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来看望,这样只会强化孩子的哭闹行为,让孩子知道只要哭闹就可以有妈妈来,可以不去上幼儿园了。
第二天
    “真开心今天和你一起回到学校。我们昨天做了好多有趣的事情,你遇到了很多人,你真棒!”
    “当你觉得紧张的时候,不用担心,因为学校是很安全的,这有XX老师和XX老师(人名),他们都会保护你的。XX老师就很疼爱你,还有XX小朋友也很喜欢跟你玩。”
    “我为你骄傲。你长大了,变强壮了,更聪明了,你是我的英雄!”
       温馨提示:
       认识新朋友。家长可利用入园和离园时间,认识本班的一个或者几个小朋友,互相介绍后,鼓励孩子在一起,拉拉手,玩一玩。另外,老师也是孩子的新朋友。开学前几天,家长可利用离园时间和老师交谈,增强孩子上幼儿园的信心。
第三天
      “早上好,宝贝,是时候出发去学校了。我很喜欢你每天的安排,你好幸运,因为你每天都可以在学校做很多好玩的事情。记住当你玩XX(列举两个她或他喜欢的活动)的时候,你是多么的快乐。我们今天要做更多有趣的事情。”
     “宝贝,我为你感到自豪,你在学校的表现那么好,那么的勇敢。我爱你,当你做XX(列举他或她在学校做的令你自豪的事情)的时候。记住,XX老师她很疼爱你,昨天跟你玩的很开心。”
     “你是非常勇敢的男孩/女孩,现在我们准备出发去学校。”
       温馨提示:
       孩子喜欢的动物玩偶或玩具可以帮助孩子午休,但是要先让老师知道,以确保它不丢失或放错位置。
       刚入园的幼儿特别希望家长早点来接,体验与家长团聚的欣慰,否则,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惧心理,更怕上幼儿园。
第四天
     “我要准备去学校了,我知道今天你将会过得很快乐,我昨天跟XX老师聊天,他或她告诉我,我们今天要做(老师准备好的一些活动),XX老师说她很喜欢你。”
     “跟你一起在学校真的很快乐,当你(列举一些快乐的回忆)的时候,我都很开心。我想今天看我们能不能也那么快乐,出发。”
     “还有,今天放学之后,我们可以(做一些让他或她开心的事情),我爱你,宝贝,出发。”
        温馨提示:
        有独立感到孩子会很容易熟悉学校生活。所以您应该要帮助孩子自立,为上学和以后的生活做好准备。
         全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动,倾听他(她)谈论在幼儿园参加的活动;认识的老师、小朋友;共同欣赏孩子带回来的作品和奖品,哪怕只是一个贴画,都会对孩子产生巨大的强化与激励作用。
第五天
      “今天是这周在学校的最后一天,每周你会去学校五天,周末两天在家休息。以后呢,你将自己一个人去上学,不用担心,学校里面有XX和XX老师,他们会陪着你。你记得吗,那时候XX老师(列举一个老师做的好的事情),他们很疼爱你的。”
      “今天我们在学校又要做(例子),我知道你很喜欢。今天将会过得十分的有趣。你待会也会见到XX老师,她很爱你的。”
     “放学之后呢,我们一起去(吃孩子喜欢的零食或是做他们喜欢的事情),因为这星期你表现得很勇敢,出发。”
       温馨提示:
       明确的作息安排对孩子而言是很重要的。确保要告诉孩子将要做到事情,然后按计划执行。
第六天
     “今天是周一,我们要去学校了哦。今天我还是会陪你一起在学校,这是我们最后一天一起待在学校。因为你已经长大而且变得很勇敢,所以以后你将自己来上学。XX和XX老师会像我一样陪伴和帮助你的,他们都很疼爱你。”
     “还记得XX老师跟你一起做(例子)吗?他或她很照顾你的,你跟她或他在一起时很安全的。”
     “我爱你,宝贝,出发。”
        温馨提示:
        过完周末返校的第一天会比较难受。所以周末晚上应该早点休息,隔天早起,准备丰盛的早餐,有一个好的开始。
第七天
     “早上好宝贝,今天我会带你去学校,但是你将跟XX老师待在一起,你现在知道待在学校是很安全的,所以我就不在学校陪着你了。”
     “我可以想象当你和老师在做(列举老师计划的一些活动)的时候,你会很快乐的。”
     “我的乖宝贝,我为你感到自豪,即使我们不在一起,我都会一直挂念着你。我爱你,放学后见。再见宝贝,我们出发吧。”
        温馨提示:
        不同孩子适应学校的时间长短是不一样的,有的孩子一天就能适应,但有的孩子需要一个月的时间,所以不要有时间限定。这个过程不是一场竞赛,每个孩子的适应情况不同,所以需要您的耐心来帮助孩子度过整个调整期。



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